Bewegungspass 2023
Laufend zu mehr Gesundheit und Klimaschutz
Wir machen mit bei dem Projekt „SpoSpiTo-Bewegungs-Pass 2023“. Warum haben wir uns dazu entschieden?
Viele Eltern bringen ihre Kinder mit dem Auto zur Schule, weil das vermeintlich sicherer ist. Doch der Bring- und Holverkehr vor unserer Schule führt immer wieder zu gefährlichen
Verkehrssituationen. Das Projekt ist eine gute Gelegenheit auszuprobieren, ob es auch ohne Auto
geht.
Die Herausforderung
Jedes Kind erhält einen SpoSpiTo-Bewegungs-Pass. Für jeden Tag innerhalb des Projektzeitraums von 6 Wochen, an dem ein Kind den Weg (Hin- und Rückweg) zur Schule zu Fuß, mit dem Tretroller oder
mit dem Fahrrad (erst nach der Verkehrsprüfung) zurückgelegt hat (gerne in Begleitung eines Elternteils), dürfen die Eltern eine Unterschrift in eine entsprechende Tabelle setzen. Ist die
Tabelle mit 20 Unterschriften gefüllt, kann der SpoSpiTo-BewegungsPass beim Sekretariat / bei der Klassenlehrkraft abgegeben werden. Dafür erhält jedes Kind eine SpoSpiTo-Urkunde!
Zusätzlich nehmen vollständig ausgefüllte Bewegungspässe (mit 20 Unterschriften)
an einer großen Verlosung teil. Es werden Preise im Wert von über 20.000,– Euro
verlost. (Zu gewinnen gibt es: 400 Gutscheine im Wert von jeweils 20 Euro
von DECATHLON, 60 Scooter Sprite von Micro, 100 Kinderrucksäcke von VAUDE)
Der Nutzen
Für die Kinder hat es viele Vorteile, den Schulweg zu Fuß, mit dem Tretroller oder dem Fahrrad zurückzulegen:
- Regelmäßige Bewegung stärkt die Abwehrkräfte, beugt Haltungsschwächen und Übergewicht vor und macht außerdem viel Spaß. Der Weg zur Grundschule eignet sich bestens als tägliche Trainingseinheit.
- Durch die Bewegung an der frischen Luft werden die Kinder wacher und ausgeglichener, wodurch sie konzentrierter durch ihren Alltag gehen.
- Die Kinder lernen frühzeitig mit den Herausforderungen des Straßenverkehrs umzugehen und gewinnen Sicherheit. Der Schulweg eignet sich ideal, um richtiges Verkehrsverhalten Schritt für Schritt zu trainieren – zuerst an der Hand der Eltern und später alleine oder mit Freundinnen und Freunden. Das ist wichtig, denn die Eltern können ihre Kinder zukünftig nicht immer auf allen Wegen begleiten.
- Auf dem Schulweg sammeln Kinder grundlegende Erfahrungen, die für ihre persönliche Entwicklung wichtig sind. Sie knüpfen soziale Kontakte, erforschen mit anderen Kindern die Umgebung und machen Entdeckungen in der Natur.
Kurz: Sie erkunden auf eigene Faust die Welt. Das stärkt ihr Selbstbewusstsein und
fördert ihre Eigenverantwortung. Auch die Eltern profitieren davon, wenn ihr Kind selbstständiger wird. Der morgendliche Stress endet an der eigenen Haustür und die Eltern sparen sich die Zeit
für das Bringen undHolen. Wer will, darf seinen Sprössling aber natürlich zur Schule begleiten.
Und nicht zuletzt leisten wir mit dem Projekt einen Beitrag zum Klimaschutz und damit auch für die Zukunft unserer Kinder. Jeder Weg, der zu Fuß, mit dem Tretroller oder
mit dem Fahrrad zurückgelegt wird, verringert den Verkehr und damit auch die Umweltverschmutzung.
Verfasser: Frau Wolf
Auszeichnung als Deutsche Schachschule
Kurz vor Ende des Jahres 2022 erreichte die Grundschule der MES die freudige Nachricht, für die Jahre 2022 – 2025 als „Deutsche Schachschule“ ausgezeichnet zu werden. Dies stellt eine schöne Auszeichnung der Bemühungen der ganzen Schule dar, Kinder intellektuell zu fördern, aber auch zu fordern.
Dieses Siegel wird von der Deutschen Schachjugend nach erfolgter Bewerbung an Schulen verliehen, an denen die Förderung des Schachsports eine wichtige Rolle spielt. Seit dem Jahr 2022 wird es in den Stufen Gold, Silber und Bronze verliehen. Voraussetzung für die Verleihung sind Aktivitäten und Qualitätsstandards beispielsweise in den Bereichen vorhandenes Spiel- und Lehrmaterial, Qualifikation der Schach unterrichtenden Lehrkraft, Teilnahme und Durchführung an/von Turnieren, Qualität des Schachunterrichts oder räumlich-technische Gegebenheiten für das Schach.
Schach wird an der MES seit der Amtsübernahme von Herrn Lauer als Schulzweigleiter Grundschule Ende 2018 unterrichtet, der diesbezüglich regelmäßig entsprechende Fortbildungen besucht und über das Deutsche und Europäische Schulschachpatent verfügt.
An der Schule werden regelmäßig zwei Schach-Arbeitsgemeinschaften angeboten, eine für Kinder, die das Spiel neu lernen und eine andere, die ihre Spielstärke weiter ausbauen wollen. Dabei können Kinder aller Jahrgangsstufen der Grundschule teilnehmen.
Neben der Vermittlung der Spielregeln werden auch die Grundlagen der Eröffnung, taktische Kniffe und grundlegende Endspiele vermittelt. Online-Plattformen wie Lichess, der Besuch des großen Frankfurter Schulschachturniers „Hibbdebach gegen Dribbdebach“ und bei Interesse Online-Partien der Kinder gegen den Schachlehrer gehören zum regelmäßigen Programm der AG.
Wir freuen uns über die Auszeichnung der Arbeit im Bereich Schach an der Schule, die dem Schulschach an der MES weiter Auftrieb geben wird.
Verfasser: Herr Lauer
Schüler singen im Altersheim
Mitte Juli führten einige Schülerinnen und Schüler im Altersheim "Sozial- und Rehazentrum West" eine kleine Aufführung vor. Gemeinsam mit dem Musiklehrer Herrn Flaig übten sie im Vorfeld eifrig das Singen.
Die Bewohner und weitere Gäste freuten sich über die Abwechslung und die Künstler genossen das gemeinsame Musizieren und Singen.
Vielen Dank Herr Flaig!
Verfasserin: Frau Forler
Englisches Theater 2022
Bundesjugendspiele 2022
Nach zweijähriger Coronapause fanden dieses Jahr endlich wieder Bundesjugendspiele für die Kinder der Grundschule statt.
Am 23.05. war der Sporttag für die zweiten und vierten Klassen, am 8.6.2022 der Tag für die ersten und dritten Klassen. Die betreffenden Klassen versammelten sich um 8.15 Uhr mit ihren Lehrkräften auf dem Schulhof und liefen los in Richtung TGS-Sportplatz. Kurz vor 9.00 Uhr waren alle dort eingetroffen und konnten mit ihren ersten Stationen beginnen. Dank der guten Vorbereitung durch die Sportfachkonferenz war der Ablauf sehr reibungslos und es gab höchstens kurze Wartezeiten an den einzelnen Stationen.
Die ersten und zweiten Klassen nahmen an einem sogenannten Wettbewerb teil mit den Stationen: Zonenweitwurf, Zonensprung und 15m-Wende-Lauf.Die dritten und vierten Klassen führten einen Wettkampf durch mit den Stationen: Weitwurf, Weitsprung und 50m-Sprint.Zwischendrin hatten alle natürlich auch Zeit zum Spielen und zum Frühstücken.
Den Abschluss der Veranstaltung bildete der Staffellauf der dritten/ bzw. vierten Klassen und danach der Staffellauf der ersten/ bzw. zweiten Klassen.
Sieger der vierten Klassen: 4a
Sieger der dritten Klassen: 3a
Sieger der zweiten Klassen: 2b
Sieger der ersten Klassen: 1c
Bei den ersten Klassen verlief der Staffellauf nicht ganz reibungslos und manche Kinder waren dann auch ein bisschen enttäuscht. Vielleicht gibt es ja noch einmal die Gelegenheit zu einem Staffellauf der ersten Klassen.
Ansonsten hatten die Kinder Spaß an der sportlichen Betätigung, das Wetter passte, es gab keine nennenswerten Zwischenfälle und alle Klassen waren pünktlich vor 12.00 Uhr wieder zurück an der Schule.
Eine große Unterstützung waren die Kinder aus Frau Forlers und Herrn Kuhns Klassen. Gut vorbereitet durch ihre Klassenlehrer halfen sie an den Tagen, an denen sie selbst nicht starteten. In kleinen Gruppen erklärten sie an den Stationen den Teilnehmern, was zu tun war. Sie gaben Kommandos, stoppten Zeiten, bestimmten Entfernungen, holten Bälle, rechten Sand. Ein großes Dankeschön an die Kinder der 3c und 4d.
Verfasserin: Frau Hauert
Das Musikmobil Frankfurt an der Grundschule
Die Grundstufe der MES freute sich über den Besuch des Musikmobils Frankfurt (www.musikmobil-frankfurt.de). Ein fast 18 Meter langer LKW bietet ca. 20 Kindern Platz in einem mobilen Musikraum.
In der Woche vom 30.05. – 03.06.22 hatten alle Kinder der Grundschule die Gelegenheit unter fachkundiger Anleitung verschiedenste Musikinstrumente praktisch ausprobieren zu können. So machten sie eigene Erfahrungen, die hoffentlich viele Kinder zusätzlich für das Musizieren begeistern. Ausprobiert werden konnten unter anderem Streichinstrumente wie Geige, Bratsche und Violoncello und Kontrabass;
Blechblasinstrumente wie z.B. Trompete, Horn und Posaune, Holzblasinstrumente wie Querflöten, Blockflöten, Klarinette, Fagott oder Saxophon, Tasteninstrumente wie ein Piano und ein Akkordeon, Zupfinstrumente wie die Gitarre und eine kleine Harfe sowie eine große Sammlung von Schlaginstrumenten.
Gerade nach den langen Coronaeinschränkungen freuen wir uns über dieses tolle Angebot im musikalischen Bereich – vielen Dank an unsere Musiklehrkräfte für die Organisation!
Verfasser: Herr Lauer
Sportstunden mit TrainerInnen des Frankfurter Inklusionssportvereins
Seit diesem Schuljahr gibt es an unserer Schule die Zusammenarbeit mit dem Inklusionssportverein Frankfurt. Die Vision dieses Vereins ist „eine Gesellschaft, in der ALLE das selbstverständliche Recht auf gesellschaftliche Teilhabe haben.“
In jeder Klasse unterstützte für vier oder fünf Sport- oder Schwimmstunden eine Trainerin des Inklusionssportvereins die Lehrkräfte oder übernahm den Unterricht federführend. Dabei wurden Spiel- und Bewegungssituationen geschaffen, in denen die Kinder sich in Menschen mit Behinderungen oder Beeinträchtigungen einfühlen konnten.
So bewältigten die Kinder unter anderem „blind“ mit Masken, Blindenstock und Partnern, die sie führten , einen Parcour. Beim Ballspiel mit Maske konnten sie sich nur am Ton eine Klingelballs orientieren. Es gab auch Spiele, bei denen die Hörfähigkeit durch Kopfhörer beeinträchtigt war.
Besonders interessant war es für die Kinder, sich in Rollstühlen zu bewegen., nachdem sie eine genaue Einweisung ins Rollifahren erhalten hatten.
Die Kinder hatten sichtlich Freude an den neuen Erfahrungen, wurden mit Sicherheit aber auch dafür sensibilisiert, sich besser in Menschen mit Behinderung einfühlen zu können.
Die Schulgemeinde hofft sehr, dass die Zusammenarbeit mit dem Inklusionssportverein Frankfurt ausgebaut werden kann. Vertreter des Vereins haben ihre Bereitschaft dazu schon bestätigt und es sind bereits Koordinationstermine geplant.
Verfasserin: Frau Hauert
Klasse 2000
Gesund, stark und selbstbewusst – so sollen Kinder aufwachsen. Dabei unterstützt sie Klasse2000, das in Deutschland am weitesten verbreitete Unterrichtsprogramm zur Gesundheitsförderung, Sucht- und Gewaltvorbeugung in der Grundschule.Der 1.,2 und 3. Jahrgang der Michael-Ende-Schule nehmen zur Zeit an diesem Programm teil. Alle teilnehmenden Kinder finden auf der Seite www.klaro-labor.de weitere Informationen.
Aaron und Yusuf aus der 4a berichten über Klasse 2000:
Frau Baak kam seit der ersten Klasse ein paar Mal im Jahr zu uns und dann besprachen wir Sachen, die an und in unserem Körper sind.
Manchmal probierten wir auch ein paar Übungen aus und testeten die Fähigkeiten unseres Körpers.
Beim letzten Mal haben wir über unser Gehirn gesprochen. Einmal haben wir auch über Alkohol und Rauchen gesprochen und dass das nicht gut für unseren Körper ist.
Außerdem ist Klasse 2000 ein Unternehmen, was gut ist, dir schlechte Sachen abzugewöhnen.
Eine wichtige Sache ist auch die Klaro-Zauberformel.
Verfasser: Aaron und Yusuf, 4a
Autorenlesung mit Armin Pongs
Liebe Eltern der Grundschule,
sehr spontan ist es uns gelungen, für die Kinder ein echtes Highlight des noch recht jungen Schuljahres an die Schule zu holen:
Am Freitag, den 23.10., Dienstag, den 27.10.
und Montag, den 02.10. weilt der Kinderbuchautor Armin Pongs an unserer Schule und liest den Kindern der 1. und 2. Klassen aus seinem Buch "Krokofil" und den Kindern der 3. und 4. Klassen aus seinem noch unveröffentlichten Buch "Der magische Kalender" vor.
Nähere Informationen erhalten Sie unter www.arminpongs.de und in den auf unserer Homepage befindlichen Informationen.
Wir freuen uns über diesen schönen Beitrag zur Leseförderung der Kinder!
Herzlichen Gruß
T. Lauer
(Schulzweigleiter Grundschule)
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Michael Ende
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Es gibt manchmal im Lauf der Welt besondere Augenblicke (...), wo es sich ergibt, dass alle Dinge und Wesen, bis zu den fernsten Sternen hinauf, in ganz einmaliger Weise zusammenwirken, so dass etwas
geschehen kann, was weder vorher noch nachher je möglich wäre. Leider verstehen die Menschen sich im allgemeinen nicht darauf, sie zu nützen, und so gehen die Sternstunden oft unbemerkt vorüber. Aber
wenn es jemand gibt, der sie erkennt, dann geschehen große Dinge.
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Michael Andreas Helmuth Ende
(* 12. November 1929 in Garmisch; † 28. August 1995 in Filderstadt) war ein deutscher Schriftsteller.
Er zählt zu den erfolgreichsten deutschen Jugendbuchautoren. Bücher wie "Die unendliche Geschichte", "Momo" und "Jim Knopf und Lukas der Lokomotivführer" waren internationale Erfolge und wurden vielfach für Film, Fernsehen und Theater adaptiert. Endes Werke verkauften sich über dreißig Millionen Mal und wurden in über vierzig Sprachen übersetzt.
(Quelle: Wikipedia)
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